Подготовка

Крутые вещи происходят, когда их не ждешь. Вот и я совершенно не ожидала, что из всех анкет, присланных на позицию волонтера в Egå Ungdoms-Højskole, выберут именно мою. 

Пожалуй, уже каждый слышал о European Voluntary Service (с недавних пор European Solidarity Corpus). Это отличная возможность для молодых людей поработать волонтером в европейской организации, найти друзей, исследовать незнакомые страны,улучшить свой иностранный и главный бонус – понять, чем ты все-таки хочешь заниматься в жизни (или чем точно не хочешь, что равноценно). Под «организацией» может быть что угодно: детский сад, интернат для пожилых людей, библиотека, экоферма, музей, НГО для молодежи. 

Моим единственным критерием поиска была тематика. Три главных кита: молодежь, образование, культура. Не могу сказать, что рассылала десятки CV каждый месяц, постоянно мониторила сайты в попытках найти «тот самый проект». Отнюдь. Да, я перманентно просматривала открытые позиции в разных странах, но отправляла документы крайне редко. Ровно до той поры, пока не увидела проект в Egå. Колледж для подростков 16-19 лет. Требуется ассистент учителя. Страна – Датское Королевство. Не откладывая в долгий ящик, я написала мотивационное, обновила CV и отправила документы на следующий же день. Прошла Skype-собеседование, а уже через две недели получила письмо от координирующей стороны в Дании с приглашением принять участие в проекте в сентябре. 

Я стала предвкушать, как окажусь в плену у хюгге сразу на 9 месяцев, как буду вести уроки беларусского для датских тинейджеров и проводить мастер-классы по вязанию, а может быть даже и по современной хореографии.

Тогда я еще до конца не сознавала, как далека в своих мыслях от тех реалий, в которых окажусь. Ведь все, в конечном счете, оказалось гораздо, гораздо лучше.

 

 

 

Датская школа мечты

Детский сад, школа, университет, работа с 9 до 5, семья, кредит... Знакомый сценарий жизни, не так ли? Так вот, в Дании счастливые взрослые придумали специальные учебные заведения – højskole, где можно изучать personalpower, лепить из глины, записывать песни собственного сочинения и ставить театрализованные концерты – словом, делать все, что хоть как-то поможет найти свое призвание, свою страсть. 

Сегодня в Дании существует свыше сотни таких школ, каждая из которых специализируется на своем профессиональном поле. Есть заведения со спортивным, гуманитарным, музыкальным, актерским уклоном. Egå Ungdoms-Højskole стоит в этом списке немного обособленно, так как сюда принимают ребят 16-19 лет, в то время как в остальных местах возрастного потолка нет.

Учебный год делится на два периода – осенний, с августа по декабрь, и весенний, с января по июнь. Можно учиться только первый семестр, можно решиться на полноценный учебный год. Но стоит понимать, что hojskole – это не школа с обязательным домашним заданием, оценками и экзаменами в конце каждой четверти. Сюда приезжают подростки, чтобы взять брейк после школы, завести друзей, влюбиться, попробовать силы в новых активностях и заодно подумать о будущем. За плечами ребят уже есть обязательное среднее образование. Многие тинейджеры идут в hojskole как раз перед гимназией, которая является обязательным этапом перед поступлением в университет. Никаких испытательных экзаменов сдавать не нужно: единственное, что требуется, – желание быть частью семьи под названием Egå Ungdoms-Højskole.

 

«Это не школа с обязательным домашним заданием, оценками и экзаменами. Сюда приезжают подростки, чтобы взять брейк после школы, завести друзей, влюбиться, попробовать силы в чем-то новом и подумать о будущем»

 

Распорядок отдаленно напоминает наши летние лагеря, но только тем, что живут ребята здесь постоянно, а родительский день проходит раз в семестр. На этом сходство заканчивается. Обучение платное, но итоговая стоимость зависит от достатка родителей. Если доходы в семье ниже заданного уровня, учебу в EUH может оплатить местный муниципалитет. 

Преподаватели уделяют внимание и спортивной подготовке, и творчеству, и развитию softskills. Предметы, которые студенты выбирают сами, разбиты на три цветных блока. Так, для каждого семестра необходимо выбрать один предмет из красного (гуманитарные науки), желтого (общественные науки) и синего (физическая культура) блока. Речь идет не о каком-нибудь уроке рисования или всемирной истории. Преподаватели постоянно дорабатывают свои программы, изменяя их с учетом пожеланий студентов, которые те пишут в конце каждого завершенного курса. Уроки акварельной живописи, история с точки зрения гендерной теории, пленочная фотография, экодизайн, актерское мастерство, монтаж видео, танцы народов мира – далеко не полный список предметов, который могут выбрать студенты в EUH.

 

 

 

Никакой математики, физики или биологии. Вместо них – E-sport, во время которого ребята делятся на две команды и играют в Counter Strike; Tell me your story, где студенты пишут истории из детства, а затем Сьюзи, профессиональный режиссер, которая ведет здесь актерское мастерство и другие «околотеатральные» предметы, превращает все тексты в полноценный вербатим; экоактивизм и собственный пермакультурный огород, который через пару-тройку лет по задумке Кристиана, преподавателя по фотографии и, по совместительству, экологии, должен превратиться в полноценный сад.

 

«Никакой математики, физики или биологии. Вместо них – E-sport, во время которого ребята делятся на две команды и играют в Counter Strike»

 

Отдельно расскажу о занятиях по мировому гражданству, или global citizenship, которые проходили каждый четверг. Их задача – повысить общую эрудицию, подискутировать по поводу важных событий в мире, поговорить о политике, обсудить вопросы психологии, самоидентификации, культуры, секса. На одном из таких занятий, например, ребята два часа рассказывали друг другу, какими приложениями они пользуются на своих смартфонах. В другой раз иностранные студенты (а их в среднем около 10-15 человек в каждом семестре) делали презентации о своих странах. За две недели до выборов в Европейский парламент прошла лекция о политических партиях, а затем – ролевая игра, посвященная Евросоюзу, где подростки были первыми лицами различных государств и вели дебаты о будущем своих стран. 

После каждого global citizenship – целый час генеральной уборки, еще одна обязательная часть в расписании. В колледже нет уборщиц, вернее есть одна Пиа, которая приходит на полдня и следит за чистотой в главном офисе. Учебные классы, общие комнаты и территорию вокруг школы убирают студенты. За каждым закреплено свое место. Преподаватели проверяют, насколько добросовестно сделана работа, и если, например, где-то не вынесен мусор, они могут попросить ответственного пойти и доделать работу и только потом идти обедать. Но такие случаи были скорее редкостью: студенты понимают, что школа – это их дом, а хозяева здесь – они. Ты можешь делать в своем доме все, что хочешь, но и ответственность нести будешь также ты.

 

 

 

Школа, в которой можно делать, что хочешь

В колледже действительно можно делать если не все, то многое. Главное – обсудить свои идеи с остальными. Можно организовывать вечернее шоу в формате открытого микрофона, обустроить в подсобке место для воркшопов по керамике или устроить субботние кинопоказы лучших хорроров с попкорном и лакричными конфетами. В конце каждого семестра проходит открытые «смотры», во время которых ребята поют и играют кавер-версии известных песен (а иногда и собственного сочинения), готовят фотовыставку в холле либо устраивают модное дефиле с показом сшитых костюмов. 

За датскими студентами закреплен специальный человек – ментор. Это преподаватель или сотрудник колледжа, который всегда, в режиме 24/7, готов помочь своему подопечному. Речь не идет о глобальных вещах: по сути, все, что нужно подростку, – это выговориться, зная, что никто не будет хвататься за сердце или ремень, никто не будет истерить или тащить к психологу. Ментор – друг, только более взрослый, который не спрашивает лишнего, не судит, не передает информацию родителям. Друг, который слушает и, если ты его об этом попросишь, дает советы. Такие встречи не проходят по расписанию в определенном месте. Это может быть совместный шопинг, воскресный бранч либо прогулка у моря. 

Менторство не входило в мои обязанности волонтера, но через пару месяцев ежедневного общения ты в любом случае сблизишься с отдельными ребятами. Поэтому посиделки в обеденном зале долгими зимними вечерами стали не редкостью моем расписании. 

Главный феномен Egå Ungdoms-Højskole – абсолютное чувство дома, ощущение, что ты часть одной большой семьи. Здесь никто не обидит, не будет смеяться над цветом кожи, разрезом глаз, стилем одежды, внешностью или сексуальной ориентацией. Здесь готовы помочь, выслушать или просто обнять: ты – такой же, как и мы, проходи, заваривай какао и пой вместе с нами. Или смотри фильм, играй в настолку, лепи из глины. На прощальном вечере именно за обретенное чувство дома, ощущение нормальности и нужности студенты благодарили колледж и персонал.

Главные принципы школы, которые я могу выделить, – доверие, ответственность и свобода и уважение. Даже самые молчаливые одиночки обретали здесь надежных друзей и начинали говорить первыми. Еще одна важная особенность EUH, которая, пожалуй, касается датского общества в целом, – это неподдельное уважение к другому. Не важно, сколько тебе лет, знаешь ли ты все мировые столицы и какая школа у тебя за плечами. В любом случае, ты – личность. Уважение к мнению другого, к выбору другого я часто замечала на парах Ларса, преподавателя истории, политологии и гендерной теории, главная задача которого во время постоянных дискуссий задавать емкие, но глубокие вопросы, которые точечно попадали в молодые умы. 

Именно в EUH я узнала о пятничных студенческих забастовках, к которым ребята готовили плакаты с лозунгами и которые мы потом фотографировали.

 

 

 

Уроки вязания и совместный забег

Быть просто помощницей учителя мне, мягко говоря, надоело недели через три, поэтому в довесок к занятиям по фотографии и театральному мастерству я придумала свои собственные активности. Первым пунктом в списке стали курсы русского языка (естественно, я пыталась начать с беларусского, но интереса у детишек к непонятному языку страны, о которой они никогда не слышали, не было). Но и на парах по русскому мы хорошо веселились. Для меня, например, стало настоящим вызовом объяснить, что это за буква такая, твердый знак, как она произносится и какова ее роль в языке. Через пару уроков мои студенты научились вполне сносно здороваться, обмениваться дежурными фразами при знакомстве и – самое главное! – лихо отвечать своим русскоязычным соперникам в чатике Counter-Strike. 

Кроме русского почти каждые выходные я проводила уроки вязания, которые постепенно трансформировались в knittingmovienights. Субботними вечерами царило настоящее датское хюгге: потрескивали восковые свечи, стучали спицы, а на экране шла очередная часть «Гарри Поттера». Или «Властелина колец» (до «Игры престолов» мы не добрались только потому, что началась весна).

 

«Субботними вечерами царило настоящее датское хюгге: потрескивали восковые свечи, стучали спицы, а на экране шла очередная часть “Гарри Поттера”»

 

С приближением весны я стала готовиться к местному забегу RiiSkovTrail на 5,5 километров, а чтобы не бегать вдоль моря в гордом одиночестве, предложила своим детишкам бегать вместе. Сказать, что я была удивлена, когда на первую тренировку пришло аж пять человек, – ничего не сказать. Так зародился наш runningclub «Беги, Форрест, беги» и мини-акция под кодовым названием «RunforEUH». В итоге в 16:00 7 мая мы пробежали заявленные 5,5 километров в удивительно живописном холмистом лесу неподалеку от Egå. Для многих (в том числе и для меня) это был первый в жизни забег. 

В школе помимо меня был еще один волонтер – Мало из Франции, с абсолютным природным слухом, чувством юмора и аналитическим умом легкого скептика. Наш тандем, как мне кажется, носил эффект синергии, когда все приложенные усилия дали в итоге вдвое больший результат. 

 

 

 

Организовать собственную фотовыставку

Но главному делу – фотографии – я посвятила куда больше времени и сил. Не имея ни малейшего представления о том, что и кого конкретно буду снимать, я поставила перед собой цель сделать полноценный фотопроект об этом месте и людях. В итоге в главном холле EUH с разницей в шесть месяцев висело два моих фотопроекта – «The Place» и «Happiness is...».

«The Place» – серия о студентах и их комнатах, идея которой родилась совершенно спонтанно. Все ребята, как я писала выше, живут здесь же, в Egå, в отдельных домиках. За это время они декорируют свои комнаты так, как им вздумается. Для подавляющего большинства из них это первый осознанный опыт жизни вдали от дома и родителей. Тем интереснее смотреть, как подростки пытаются самовыразиться через книги, рисунки, фотографии, предметы интерьера. В большинстве случаев меня ждали совершенно неожиданные открытия: экстравертный яркий Андрес, как оказывалось, жил в полупустой комнате без мебели, а тихая мягкая Киста из Гренландии имела целую коллекцию украшений в стиле минимализм.

В конце второго семестра мне удалось выставить «ThePlace» в местном секонде с официальным открытием и благотворительной продажей работ. И это событие еще раз напомнило мне, что лучшие вещи в жизни случаются неожиданно. Просто во время одной из наших менторских встреч Ларс вдруг предложил:

– Ханна, почему бы тебе не устроить выставку?

– Выставку?

– Выставку, выставку. Думаю, Red Cross Butik (магазин подержанных вещей неподалеку от EUH) будет рад организовать что-то подобное.

И так как в Королевстве я только и училась, что говорить жизни «Да! Да, хочу!», здесь я тоже ничтоже сумняшеся сказала «Да».

В RedCrossButik (или, говоря по-простому, в местном люксовом секонде от Красного креста) работают одни волонтеры в возрасте 65+. Бабушки и дедушки, у которых в понедельник и среду – йога в шесть, а в пятницу – бассейн (это Фред). Бабушки и дедушки, которые летают к своим детям в Лондон два раза в месяц, потому что «там сейчас такие скидки, такие скидки!» (это уже Лина). Бабушки и дедушки, которые пьют кофе и пыхтят электронной сигаретой в перерывах между сортировкой одежды (снова Лина). Бабушки и дедушки, которые не прочь пропустить за завтраком бокал белого сухого (Ибне, Ирэна и снова Лина).

На первой же встрече мне дали добро абсолютно на все: период выставки, выбор стены, отбор фотографий, афиши, открытие. Плюс поддержка 24/7. Тактично расспрашивали про Беларусь, наших людей и кухню. И знаете что? Наверное, за все мои 29 прожитых лет у меня никогда и ничего не шло так легко и гладко. AFS Interkultur Danmark, координирующая сторона, выделила бюджет на печать фото и рамы. Remа, местный супермаркет, проспонсировал вино и снеки для открытия (в том числе и до слез вонючие, но жутко популярные в Дании flæskesværs, обжаренные в – простите, ребята – свином жире). Даже Фред достал откуда-то красную ковровую дорожку, на которой я говорила свой офишиал спич.

Второй проект «Happiness is...» был посвящен счастью. Если в Дании живут самые счастливые люди, то что делает их такими? Спойлер: абсолютно все. 

Формат проекта снова включал в себя диптихи – портрет человека и его определение счастья, написанное от руки. Мне было предельно важно, чтобы герои писали от руки, потому что почерк сегодня, в эпоху инстаграма и мессенджеров, – это что-то крайне личное, едва ли не интимное. Именно поэтому хотелось сделать каждую работу предельно честной: прямой портрет, говорящая поза, собственное определение счастья, почерк. 

 

 

Самые счастливые люди

Чему научил меня год в датской школе для подростков?Тому, что самые интересное начинается, когда ты покидаешь свою зону комфорта. Тому, что если хочешь иметь то, чего никогда не имел(-а), придется делать то, чего никогда до этого не делал(-а).

И да, в Дании действительно живут счастливые люди. Питер – один из самых ярких примеров счастливого датчанина. Около 15 лет он был учителем по всем спортивным штукам в Egå (проще говоря – физруком), а в прошлом декабре, когда совершенно внезапно освободилось место директора, он был избран на позицию биг босса.

Питеру пятьдесят. На работу он приезжает на мотоцикле, у него чернейшее, типично датское, чувство юмора, трое детей и хобби, ради которого он два раза в неделю – субботу и воскресенье – ездит в соседний Одиенс. Прямая трансляция из Штатов вынуждает его совершать эти поездки ночью: из Орхуса он обычно выезжает в 12 ночи, чтобы к двум быть в Одиенсе, в студии местного телеканала. Потом два-три часа записи. Возвращается обычно в пять-шесть утра. Питер – официальный комментатор баскетбольных матчей серии MBA в Дании.

Когда мы со вторым волонтером Мало, напившись по самое не хочу крепкого кофе, едем обратно домой, Питер включает музыку – песни, которые сочинил и записал его старший сын.

– Где ты берешь энергию? – спрашиваю.

– Не знаю. Правда не знаю, но я так счастлив, что не замечаю ни времени, ни усталости.

Или например Ларс, о котором я писала выше. В списке целей на очередной год у него есть специальный пункт – «есть побольше мороженого». В свободное время он делает потрясающие сумки, кардхолдеры и ремни из кожи, слушает подкасты о политике и пишет книгу. Однажды во время очередного бранча, когда стрелка часов зависла между 11 утра и обедом, сонные, тихие, согретые редким мартовским солнцем мы сидели в обеденном зале. Мало играл на пианино, кто-то задумчиво жевал шоколадные мюсли, кто-то – корчил рожицы в снэп-чате, Ларс, который был в этот день дежурным учителем, вдруг поднял руку и сказал: «Так ведь это и есть счастье». 

Такое мироощущение характерно почти для каждого датчанина: любить жизнь со всеми обстоятельствами, наслаждаться процессом, баловать своего внутреннего ребенка и почаще обедать в кругу близких – все настолько гениально, насколько просто. Ведь даже если сегодня снова дождь – это всего лишь повод, чтобы надеть любимые яркие сапоги и пройтись по лужам. Хюгге – это не про страну. Это про то, что у тебя внутри. 

 

Текст и фото – Анна Гринкевич